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11 décembre 2014 4 11 /12 /décembre /2014 16:33

Mardi 9 décembre 2014, nous avons accueilli un animateur de Lille métropole pour nous sensibiliser au respect de l'environnement à travers les notions de tri et recyclage.

 

Transformés le temps de l'après-midi en animaux: coccinelles, grenouilles, renards, écureuils, pour les enfants, en libellule pour la maîtresse et en Maître Hibou pour l'animateur, nous avons tous été confrontés au gros problème de déchets laissés dans "notre" forêt par trois énormes camions irrespectueux de la nature.

Ainsi, le temps d’une histoire, les enfants deviennent les acteurs principaux pour assainir cet endroit devenu décharge sauvage.  


  

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Ils décident alors de créer Les Jeux Olympiques de la Forêt . 


  

 Trois épreuves sont prévues afin de remporter ces JO:  

 

1) Le tri  

 

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Les animaux devaient trier les déchets parmi six poubelles:

une poubelle pour le papier et le carton, une pour le verre, une pour le métal, une pour les bouteilles en plastique et une pour tout le reste.  

 

 

2) Le recyclage

 

Une fois triés, ces déchets doivent être recyclés par les humains.  

Pour cela, les animaux doivent remettre 4 images dans l'ordre et ils ont 3 chances.

 

 

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Avec brio, ils ont remporté cette épreuve et compris bon nombre de choses sur le recyclage.

 

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3)Le tri avec de vraies poubelles.

 

Maître Hibou avait apporté deux véritables poubelles que les humains utilisent.

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Les animaux, en équipes, devaient ranger les déchets au bon endoit.

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A l'issue de ces trois épreuves, les Jeux Olympiques ont été remportés par tous les animaux qui ont réussi à sauver leur forêt.

Bravo!

 

Les animaux étant redevenus des élèves de CP, nous nous sommes rendus compte à quel point nous avions appris des choses.

 

 

 

 

- Quand on déchire le papier ou le carton, on voit apparaître de petits fils, qui sont les fibres du papier.

- Le verre casse, coupe, est transparent et on le reconnait à son bruit.

- Le métal est gris, il brille, il ne casse pas, il coupe et son bruit est très différent de celui du verre.

- Le plastique craque, grince, il ne casse pas, il n'est pas forcément transparent.

 

 

 On trie les vieux papiers dans la poubelle.

On met le papier dans une bassine, une hélice le coupe, on le mélange avec de l'eau pour en faire de la pâte à papier.

Une machine aplatit et sèche le papier qui devient alors du papier recyclé.

On peut fabriquer de nouveaux journaux avec le papier recyclé.

On ne peut recycler le papier que 5 fois parce que l'hélice coupe les fibres, qui deviennent de plus en plus petites et le papier se fragilise.

Comme le papier est fabriqué avec les troncs des arbres, il vaut mieux trier et recycler le papier que de couper des arbres qui sont indispensables à notre vie.


Voilà autant de choses qui seront retravaillées en classe  et au quotidien par les gestes de tri et recyclage!

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10 décembre 2014 3 10 /12 /décembre /2014 17:56

A l'issue de 12 séances de NAP ( Nouvelles Activités Périscolaires), les élèves de CP ont présenté ce samedi 6 décembre devant leurs parents le fruit de leur travail réalisé par Yves Noulez, intervenant en théâtre et Mariam, animatrice référente de la classe.

 

Partis d'une version allégée par Yves du livre le long voyage du pingouin vers la jungle de Jean-Gabriel Nordmann, les enfants se sont vus attribuer un personnage ou un animal.

                                                     

Ils ont ensuite lu avec beaucoup d'expressivité le texte qui leur était attribué et réalisé des marionnettes de leur personnage avec Mariam.


Yves  a alors enregistré une bande son à partir de leurs lectures tout en y insérant des musiques ou bruitages permettant d'obtenir un véritable spectable musical.

              

Jugez par vous-mêmes:

https://soundcloud.com/ateliertheatrelille/le-long-voyage-du-pingouin-vers-la-jungle


Lors de la restitution ce samedi, le spectacle était aussi vivant grâce à l'intervention de chaque enfant.
 Talent des enfants, structure montée pour l'occasion, jeu de lumières habilement installées,
répétitions avec Yves et Mariam  et présence de nombreux parents ont contribué à cette réussite.

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Un grand bravo aux "grands" artistes ainsi qu'à Yves et Mariam!


N'hésitez pas à retrouver l'association de théâtre de Yves Noulez: Moteur, Art et Actions sur le site ateliertheatrelille.com.

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7 décembre 2014 7 07 /12 /décembre /2014 21:14

 

 

Vendredi 5 décembre, c'est avec une grande excitation que nous avons découvert les décorations de Noël pour la classe.

 

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Tout le monde a fait de son mieux pour que la classe soit ornée de belles guirlandes, boules etc...  

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Et voilà le beau sapin, roi de la classe!




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4 décembre 2014 4 04 /12 /décembre /2014 00:00

Partant de la découverte de l'artiste Auguste Herbin ( voir article Musée Matisse - partie 1), notre guide nous a expliqué concrètement qu'une forme et une couleur correspondaient bien à une lettre pour l'artiste.



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A partir de ce tabeau nous avons dégagé trois sortes de formes géométriques:  - les formes "gentilles": les cercles...arrondis

                        - les formes " méchantes": les triangles...pointus

            - les formes " stables": les carrés et les rectangles.

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Des livres existent sur le principe de l'alphabet plastique: les illustrations abstraites sont privilégiées aux illustrations figuratives ( avec des dessins).

 

Ci-dessous, la lecture d'une version du Petit Chaperon Rouge.



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Un grand merci à la maman de Noémie et la maman de Mélya qui nous ont accompagnés lors de cette sortie.


    Curieux de découvrir la réalisation de vos enfants au musée et en classe??, venez nombreux ce samedi 6 décembre...Vos enfants vous attendent avec impatience... :)


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3 décembre 2014 3 03 /12 /décembre /2014 18:05

    C'est à l'improviste, suite à un désistement inopiné, que notre classe de CP ainsi que celle de CP/CE1 avons pu nous rendre en octobre au musée Matisse du Cateau Cambrésis.

 

A cette occasion, nous avons découvert avec enthousiasme un artiste très intéressant: Auguste Herbin dont les oeuvres sont exposées en grand nombre dans le musée. 

 

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Auguste Herbin, né à Quiévy en 1882 et mort à Paris en 1960 , est un peintre abstrait français.

 

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Dans les années 1940-1950, Herbin invente son alphabet plastique : une méthode de composition qui part d'un répertoire de 26 couleurs, correspondant chacune à une lettre et à des formes géométriques (triangle, cercle, demi-cercle, quadrilatère), ainsi qu'à une sonorité .

 




Les peintures d'Herbin s'établissent à partir d'un mot qui donne son titre au tableau, selon des correspondances entre lettre, formes, couleur et sonorités musicales.

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30 novembre 2014 7 30 /11 /novembre /2014 19:22

            Jeudi 27 novembre, notre classe de CP s'est rendue à Phalempin. La grand-mère de Gabin nous a gentillement accompagnés.  


Après avoir enfilé nos bottes de pluie, nous avons fait un jeu de l'oie géant dans la forêt dès notre arrivée.
 


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Répartis en 6 équipes, nous nous sommes tous impliqués et avons très bien participé!




Après l'effort, le réconfort s'imposait. :)  Tout le monde s'est régalé.

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Nous étions prêts pour repartir l'après-midi en forêt avec notre guide Carole.

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Nous avons appris à observer, écouter les bruits de la nature et récolter sans cueillir!

Nous devions chacun ramasser des éléments naturels de 4 couleurs différentes.

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Comme nous sommes des artistes, nous avons préparé le cadre de notre future oeuvre.
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Puis nous avons rempli notre oeuvre avec les éléments récoltés tout en les triant par couleurs.


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Et voilà le résultat: bravo les artistes!

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Et comme tout artiste, nous avons chacun signé notre oeuvre avec notre initiale ( en utilisant les éléments naturels bien sûr!)

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Enfin, nous avons créé des oeuvres éphémères par groupe pour recréer des formes: coeur, triangle, spirale, carré.... C'était très chouette!



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Un grand merci à la grand-mère de Gabin!

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30 novembre 2014 7 30 /11 /novembre /2014 19:07

Vendredi, nous avons fêté les 6 ans de Thomas, Gisèle et Aymen.

Joyeux anniversaire à vous trois!

 

Mme Delesalle

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23 novembre 2014 7 23 /11 /novembre /2014 18:19

Ce mardi 18 novembre 2014, sous forme de dictée à l'adulte, nous avons rédigé une lettre pour le Père Noël.

 

Après plusieurs votes, nous nous sommes mis d'accord sur des demandes de cadeaux pour la classe.

 

Espérons que le Père Noël nous trouvera assez sages pour nous gâter... :)

 

     



Cher Père Noël,

 

Nous sommes des enfants de CP et nous sommes sages. On fait des mathématiques.  Au CP, on apprend à lire et à écrire. 

 

On travaille bien.  

 

S'il vous plaît , pouvez-vous nous apporter des bâtons de colle, un ballon et un jeu de société?  

 

Merci cher Père Noël.

Gros bisous Père Noël






Un grand merci à Thomas d'avoir réécrit cette lettre pour pouvoir l'envoyer au Père Noël.





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12 novembre 2014 3 12 /11 /novembre /2014 14:21

Samedi 8 novembre 2014, nous avons approché , par le biais de beaux albums de littérature de jeunesse, les thèmes de la vie et de la mort.

 

Occasion pour nous d'en rediscuter après en débat philosophique.

 

Le papa de Gabrielle, conteur de profession, a passé une heure, à nous lire une quinzaine d'albums de jeunesse abordant toujours délicatement voire de façon humoristique l'histoire de la vie ou le passage progressif vers la mort.


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Voici quelques titres de livres contés:

 

Lou et Louison

Eva et Lisa

Marie est partie.

Ton histoire ( autour de la vie/ naissance jusqu'à la vieillesse).

Le plus grand des voyages ( sur la vie)

Aurevoir Blaireau!

 

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Mr Piquet a également abordé des livres aux thèmes plus légers: la différence, l'enfance et ses problèmes, le partage, l'orgueil,l'amitié et l'amour...

 

Ainsi, nous avons eu la grande chance d'entendre et observer ces titres:

 

Merci le vent!

La coccinelle

La vengeance de Germaine

Tous différents

Chacun son tour

Super nino

Je suis le meilleur

J'y vais

Petit Georges

Encore un bisou

 

Et... pour finir, Monsieur le conteur a eu l'extrême gentillesse de nous conter une histoire venant de son imagination: "la petite souris et le voleur."

 

On a découvert de belles choses et cela nous a bien fait réfléchir.

 

Un énorme merci au papa de Gabrielle!

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12 novembre 2014 3 12 /11 /novembre /2014 14:07

A l'instar d'Agathe, notre camarade de lecture, nous avons appris ce qu'était une rime.  

 

Nous avons cherché des rimes avec notre prénom et créé, en l'illustrant, le livre: la comptine des prénoms.  

 

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Lamia aime les lamas. 

 

Philémon aime les papillons. 

 

Léonard joue avec les canards. 

 

Abdallah aime les papas. 

 

Camille aime les chenilles. 

 

Ilias aime les grimaces.

 

Mélya aime bien les chats.

 

Maxime aime les rimes. 

 

Robin aime les bains. 

 

Mounir aime lire. 

 

Gisèle joue avec des sauterelles. 

 

Adam aime les dents. 

 

Amin taille des mines.

 

Arthur aime les voitures. 

 

Gabrielle est belle.

 

Aymen aime les châtaignes.

 

 

Thomas aime le chocolat.

 

Wiktor joue avec les castors. 

 

N'nesta aime les lamas. 

 

Cyriaque aime les hamacs. 

 

Lina aime les lamas. 

 

Gabin aime les câlins. 

 

Adam aime les tamtams.

 

Carla aime les chocolats.

 

Audrey aime les poupées. 

 

Noémie est une fille.

 

 

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