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4 décembre 2014 4 04 /12 /décembre /2014 00:00

Partant de la découverte de l'artiste Auguste Herbin ( voir article Musée Matisse - partie 1), notre guide nous a expliqué concrètement qu'une forme et une couleur correspondaient bien à une lettre pour l'artiste.



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A partir de ce tabeau nous avons dégagé trois sortes de formes géométriques:  - les formes "gentilles": les cercles...arrondis

                        - les formes " méchantes": les triangles...pointus

            - les formes " stables": les carrés et les rectangles.

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Des livres existent sur le principe de l'alphabet plastique: les illustrations abstraites sont privilégiées aux illustrations figuratives ( avec des dessins).

 

Ci-dessous, la lecture d'une version du Petit Chaperon Rouge.



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Un grand merci à la maman de Noémie et la maman de Mélya qui nous ont accompagnés lors de cette sortie.


    Curieux de découvrir la réalisation de vos enfants au musée et en classe??, venez nombreux ce samedi 6 décembre...Vos enfants vous attendent avec impatience... :)


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3 décembre 2014 3 03 /12 /décembre /2014 18:05

    C'est à l'improviste, suite à un désistement inopiné, que notre classe de CP ainsi que celle de CP/CE1 avons pu nous rendre en octobre au musée Matisse du Cateau Cambrésis.

 

A cette occasion, nous avons découvert avec enthousiasme un artiste très intéressant: Auguste Herbin dont les oeuvres sont exposées en grand nombre dans le musée. 

 

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Auguste Herbin, né à Quiévy en 1882 et mort à Paris en 1960 , est un peintre abstrait français.

 

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Dans les années 1940-1950, Herbin invente son alphabet plastique : une méthode de composition qui part d'un répertoire de 26 couleurs, correspondant chacune à une lettre et à des formes géométriques (triangle, cercle, demi-cercle, quadrilatère), ainsi qu'à une sonorité .

 




Les peintures d'Herbin s'établissent à partir d'un mot qui donne son titre au tableau, selon des correspondances entre lettre, formes, couleur et sonorités musicales.

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2 décembre 2014 2 02 /12 /décembre /2014 09:38

 

Nous avons fait une expérience sur la limonade et la gouache. Il nous avait fait goûter toutes sortes de choses .Et on a fabriqué de la limonade rouge et jaune. Il fallait du colorant. On avait fabriqué la limonade avec du gaz carbonique.

Léane.

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30 novembre 2014 7 30 /11 /novembre /2014 19:22

            Jeudi 27 novembre, notre classe de CP s'est rendue à Phalempin. La grand-mère de Gabin nous a gentillement accompagnés.  


Après avoir enfilé nos bottes de pluie, nous avons fait un jeu de l'oie géant dans la forêt dès notre arrivée.
 


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Répartis en 6 équipes, nous nous sommes tous impliqués et avons très bien participé!




Après l'effort, le réconfort s'imposait. :)  Tout le monde s'est régalé.

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Nous étions prêts pour repartir l'après-midi en forêt avec notre guide Carole.

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Nous avons appris à observer, écouter les bruits de la nature et récolter sans cueillir!

Nous devions chacun ramasser des éléments naturels de 4 couleurs différentes.

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Comme nous sommes des artistes, nous avons préparé le cadre de notre future oeuvre.
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Puis nous avons rempli notre oeuvre avec les éléments récoltés tout en les triant par couleurs.


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Et voilà le résultat: bravo les artistes!

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Et comme tout artiste, nous avons chacun signé notre oeuvre avec notre initiale ( en utilisant les éléments naturels bien sûr!)

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Enfin, nous avons créé des oeuvres éphémères par groupe pour recréer des formes: coeur, triangle, spirale, carré.... C'était très chouette!



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Un grand merci à la grand-mère de Gabin!

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30 novembre 2014 7 30 /11 /novembre /2014 19:07

Vendredi, nous avons fêté les 6 ans de Thomas, Gisèle et Aymen.

Joyeux anniversaire à vous trois!

 

Mme Delesalle

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30 novembre 2014 7 30 /11 /novembre /2014 16:53

 

Au forum des sciences nous avons fabriqué de la gouache avec du charbon de bois, de l'eau, de la craie, de l'ocre bleue et l'ocre verte et puis après avec la gouache qu'on avait préparée, on a fait un dessin.

 

Liam

 

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28 novembre 2014 5 28 /11 /novembre /2014 16:52

 

 

Ma maman, mon papa et mon petit frère sont très gentils avec moi. Je les aime aussi.Ma mamie et mon papy, je les aime moi aussi. J'aime mon ancienne mamie je l'aime aussi. Moi, je m'aime comme tous les autres enfants. Alors que j'étais en forme, j'ai fait une bêtise: j'ai renversé un verre d'eau. Alors que je ne m'en étais même pas aperçue ,vite , papa m'a mise au coin. J'ai beaucoup pleuré . Mais à un moment, maman vient me dire qu'il faut être plus sage.

 

Eva

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27 novembre 2014 4 27 /11 /novembre /2014 12:52

Nous sommes bien arrivés et nous avons découvert avec enthousiasme la forêt:

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Nous avons eu notre première leçon sur les poneys:

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Nous avons aussi eu notre première leçon pratique!

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Nous sommes partis à la recherche de matériaux pour construire notre abri pour la nuit...

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Mais nous avons finalement décidé de dormir dans le logement de la base... On se demande pourquoi?

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Le moral est bon, tout va bien!

 

Message de la directrice en bonus: Parents de CE2, il vous faudra récupérer les autorisations de photos de classe vendredi soir auprès de la directrice.



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27 novembre 2014 4 27 /11 /novembre /2014 07:48

Chers parents,

 

Les élèves de la classe de Madame GUERRA sont très contents de leur séjour à Phalempin. Ils participent à de nombreuses activités.

Les photos arriveront au plus vite sur le blog !

 

La directrice

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26 novembre 2014 3 26 /11 /novembre /2014 16:49

 

Ecris une histoire qui contient les mots suivants: poche, enveloppe, découvrir, sable.

 

Il était une fois un jeune garçon qui venait de découvrir le désert et son sable chaud. Il avait reçuune enveloppe de son cousin qui lui habitait dans le désert. Ce jeune garçon avait gardé l'enveloppe dans sa poche craquée. Puis il la perdit et s'en rendit compte. Alors il chercha longtemps jusqu'à une route. Il la retrouva et s' envola. Il la suivit. Elle s' arrêta et quand il ouvrit les yeux ; il vit le désert.

 

Charlotte

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